Les Aratars

Olivia · Posté le: 19 Déc 2006 19:30 Sujet du message:

Lol ! assez marrant le coup des jumeaux ! Quant au "nom : XXXX", c'est assez limite mdr !
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Squall-Estel · Posté le: 19 Déc 2006 21:52 Sujet du message:

Pas mal, en effet Sourire

Mon vénéré professeur de physique en a sorti de pas mal hier...

ELEVE: Mais, monsieur, on peut pas négliger ce terme...
PROF: Ben si! Je le fais, parce qu'on peut dire que 5 est très grand devant 2...
(Rires dans la classe)ELEVE: ... Ah bon??
PROF: Oh la, c'est de la chimie, hein! Alors on peut dire 2<<5.
ELEVE: Et si l'examinateur nous demande de le justifier?
PROF: Euh... Ben, vous n'avez qu'à lui dire ça: "Vous croisez un mec normal dans la rue. Il fait en gros deux mètres de haut. Un peu plus loin vous croisez un type qui fait cinq mètres de haut. "PUTAIN, MAIS IL EST VACHEMENT GRAND!!!!!"" Et voilà pourquoi cinq 2<<5.

Une demi-heure plus tard, il faisait une approximation encore plus grande et plus osée. (c'est ce qu'on appelle "y aller à la tronçonneuse"...

ELEVE: Mais, monsieur, c'est juste un terme d'ordre 2, donc faut le prendre en compte dans l'équation, et alors faut ...
PROF (exaspéré): Pfffff... Je vais vous dire un truc. Dans la vie, y'a un moment où il faut savoir s'arrêter de réfléchir... Non, sérieusement, y'a des moments dans la vie où un homme doit trouver la force de dire: "Oh, et puis merde!!!" et envoyer tout au diable...

Voilà qui résume parfaitement la psycholgie du digne M.Clavelier, et ce qui différencie l'esprit "physique" de l'esprit "maths". Très content

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Solitaire Rôdeur
Qui dans la nuit s'en va
Uni pour son malheur
A ces étoiles la
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Et de contes d'antan
Le destin qui l'attend

Olivia · Posté le: 20 Déc 2006 12:35 Sujet du message:

Lol ! C'est vraiment un cas ce prof !
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Derufin · Posté le: 20 Déc 2006 16:18 Sujet du message:

J'ai encore eu cour avec mon prof de SVT, aujourd'hui et il nous a sorti ça :
"La biologie, c'est pas tout blanc, tout noir, c'est comme M. Jackson, y a des endroits gris !"
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Par les Archers de Morthrond et les Cavaliers de la Marche ! En avant !

Nerdanel · Posté le: 31 Déc 2006 14:18 Sujet du message:

De mon côté, l'amphi a beaucoup rigolé le jour où le prof de socio nous a dit que dans les emplois "relations sociales", on pouvait comprendre aussi bien les éducateurs que les CRS Très content

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Appuyons-nous sur les principes, ils finiront bien par céder.

Squall-Estel · Posté le: 20 Jan 2007 21:46 Sujet du message:

Mon professeur de Maths était en forme, cette semaine....

ELEVE: On pourrait poser u = exp(t) et...
PROFESSEUR: Non...
CLASSE: (?)...
PROFESSEUR (ton d'excuse): Oui, bon... on vous voir venir de loin, là, non ? (devant le silence de la classe et celui de l'élève, il poursuit) première intégration par parties, puis séparation des deux morceaux, changement de variable trigonométrique, puis nouvelle intégration par parties, et là on va se retrouver avec deux morceaux qui divergeront... Et on aura commis une erreur.

Eh oui... Il réfléchit tellement vite, ce prof, qu'il avait vu l'erreur venir dix minutes avant que l'élève la commette Très content

Sinon, les petites remarques taquines qu'il fait habituellement aux élèves qui passent au tableau:

_Vous pouvez faire le changement de variable u=tan(1/2 + racine(3)/2).... c'est standard.
_((L'élève vient de suer pendant vingt minutes sur l'exercice)) Non, non, restez... On va commencer les choses vraiment amusantes.
_((L'élève au tableau était arrivée deux heures en retard le matin et patauge sur un exercice)) Mais vous êtes censée être réveillée, maintenant, en principe... Non?
_((En train de corriger un exercice )) Et là, pour reprendre l'expression de ((Eleve B)), on va "feinter" en repassant sur un segment...
_Mais vous vous souvenez tous qu'on a déjà fait ça en application du cours? ... Mais si ! C'était le deuxième exemple du II A/ 2°/ a/ de la Reduction d'endomorphisme II...

oui, ce professeur connaît tout son cours dans les moindres détails, il fait d'ailleurs son cours sans aucune note. Quand on sait que son cours est très dense et tient en quatre classeurs à levier bourrés à craquer, ça force le respect !! Choqué

Un autre truc qui force l'admiration, c'est sa mémoire d'ordinateur en ce qui concerne les élèves. Il avait eu une fois en oral un élève d'un autre lycée, qu'il n'avait vu qu'une seule fois, cinq ans auparavent. Eh bien en le croisant, il l'a reconnu, et il se souvenait de son nom, de l'exercice qu'il lui avait donné, des problèmes qu'il avait rencontrés et de la note qu'il lui avait donnée.... Surpris

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Olivia · Posté le: 29 Jan 2007 0:07 Sujet du message:

Et beh !! une tronche ton prof !! T'es sûr qu'il n'est que prof dans la vie ? Moqueur

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Incanus · Posté le: 29 Jan 2007 16:32 Sujet du message:

Aujourd'hui, en cours de bio, en plus de calculer le nombre de minutes-lumière que représente la longueur d'ADN contenue dans toutes les cellules d'un homme (ce qui a bien pris vingt minutes, mais vous conviendrez de l'intérêt immense de la chose), notre prof nous dit à un moment :

"mais vous savez, le fait que l'équilibre bactérien de la panse de la vache soit rompu fait que parfois elles accumulent du CO2, et on voit souvent comme ça des vaches gonfler et exploser !"

A vérifier, comme info... Roulement des yeux

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"C'est laid."

Curumo · Posté le: 30 Jan 2007 21:34 Sujet du message:

Inutile de verifier je confirme. Je passerai les détails sur la rupture de l'equilibre bactérien mais si on n'opère pas "rapidement" la vache explose Clin d'oeil

Dès lors deux solutions : le rototo ou le coup de couteau dans la panse. Dans les deux cas c'est bizarre. Pour le coup de couteau il faut bien connaitre la bestiole pour viser juste sachant que cela lui fera une belle blessure (mais pas mortelle loin de là). Pour le rototo, c'est un melange de gnole et autres substances aussi "fine". Tu lui fait boire la mixture et tu assistes à un rot digne du livre des record Très content

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Quenta Aratarion.

Olivia · Posté le: 14 Fév 2007 22:02 Sujet du message:

Bon, deux perles en images !! Très content

Je crois que ce sont des pubs, mais ca vaut quand même le coup d'oeil ! lol

Qui était Galilée ?

Quel est le taux de fécondité, en France, en 2002 ?
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Squall-Estel · Posté le: 14 Fév 2007 22:54 Sujet du message:

Elles sont connues, mais n'importe, les acteurs sont très bons, et on s'y croirait Très content

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Squall-Estel · Posté le: 14 Fév 2007 22:58 Sujet du message:

J'en profite pour caser une blague excellente (une fois n'est pas coutume) de mon prof de Physique.

_Alors pour résoudre ce genre d'exos, y'a une troisième méthode, qui consiste à faire ((approximations osées mais efficaces)). C'est limite, hein, parce que tous les proviseurs ne l'acceptent pas, cette méthode. C'est vous qui voyez. Y'en a qui on essayé, ils ont eu des problèmes... mais cela dit, elle est très rapide.

Et il a répété ça en une excellente imitation de chevalier Laspales... Très content

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Thibault · Posté le: 14 Fév 2007 23:12 Sujet du message:

Curumo · Posté le: 15 Fév 2007 0:54 Sujet du message:

Non navré c'est un peu comme le brame du cerf... dur à trouver sur la toile Très content

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Quenta Aratarion.

Squall-Estel · Posté le: 19 Mar 2007 21:15 Sujet du message:

Mon professeur de Maths tout à l'heure :

_Bien, comme vous allez être un peu occupés pendant les deux mois à venir, n'hésitez pas à vous rédiger dès maintenant vos fiches synoptiques ! [c'est un compte rendu pour l'exposé TIPE que nous devons préparer pendant un an avant de le présenter aux concours] Car même si je vous dis que la date limite pour cette fiche, c'est le premier juin, eh bien ça vous paraît loin aujourd'hui... mais ça va venir très vite. Surtout, ne vous laissez pas prendre au piège : la date butoir, c'est le premier juin minuit... mais on ne sait pas trop si minuit signifie 00H00 le matin, ou 23h59 le soir... Et il y en a qui ont du repasser leurs concours pour moins que ça ! avouez que ce serait dommage..
ELEVE A- Puis aussi, pour les ENS, faut faire encore plus gaffe...
PROF- Ah oui, les ENS, c'est très particulier. Non seulement il faut remplir un formulaire spécial, fournir un dossier de cinq pages, mais en plus il faut me le faire signer...
ELEVE A- Et le faire tamponner par l'administration du 45, rue d'ULM...
PROF- L'expérience parle, hein, élève A ? Oui, Mademoiselle A a été admissible l'année dernière, mais elle a failli ne pas être autorisée à passer ses oraux... A cause de cette démarche administrative faite un peu trop tard.
ELEVE A- Et aussi, il faut en faire trois exemplaires, et pas un seul !
PROF- Evidemment, trois exemplaires ! On est dans un des hauts lieux de l'administration nationale, vous savez!
MOI- Dans le même genre, faut faire gaffe à l'endroit de passage, aussi... pour le Tétraconcours. L'an dernier, aux Ponts (i.e. à Noisy-le-Grand), on a vu arriver un type qui nous demandait où ça se passait, les TIPE. On lui a dit que c'était à l'I.U.T de Paris, dans le XVI... Il a blêmi... Il devait passer dix minutes plus tard...
PROF (geste significatif) - Hé oui ! Ce sont des choses qui arrivent... N'oubliez pas ce genre de détails ! Après tout, vous pouvez travailler aussi dur que vous le voulez, si vous ne vous inscrivez pas et si vous n'allez pas aux bonnes épreuves, ça ne sert à rien !

On a eu d'autres histoires assez croustillantes d'élèves qui se sont coulés eux-mêmes de cette manière. Genre, une fille qui a fait sauter les plombs d'un laboratoire de SupOptique pendant un TP d'électricité, un mec qui a rendu ses brouillons au lieu de rendre ses vraies copies, un type qui était légèrement distrait qui s'est gouré de langue vivante (il faisait Allemand LVI et Anglais LVII, mais le jour de la LVI il croyait que c'était le jour de la LVII, et inversement... résultat, ses deux copies ont été refusées).

La meilleure est quand même celle-ci : un élève, sortant de la première épreuve de Maths des ENS, a comparé ses résultats intermédiaires avec ceux de tous ses copains : Tous avaient trouvé la même chose, sauf lui. Il a donc cru qu'il avait complètement foiré cette épreuve, qui était le plus fort coeff, et s'est donc dit qu'il valait mieux arrêter le massacre là. Il ne s'est pas rendu aux autres épreuves, préférant se reposer avant les oraux des autres concours. Les résultats des écrits tombent : à ladite épreuve de Maths, il a eu 20/20... c'étaient tous les autres qui s'étaient plantés. Comme quoi Très content

(le type il a du avoir la haine)

Moralité : toujours avoir confiance en soi, et toujours envisager la réussite pour être partant pour la suite Sourire

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